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積極探索更加科學(xué)、更加系統(tǒng)、更加完善的人才培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)出更多、更、更的工業(yè)設(shè)計(jì)人才。一是創(chuàng)新工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)理念。在未來開展工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的過程，要把創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念作為重要的基礎(chǔ)，要堅(jiān)持“目標(biāo)導(dǎo)向"，把落實(shí)“國制造2025"戰(zhàn)略和打造“工匠精神"作為工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)，積極探索符合市場需求、符合企業(yè)需求、有利于學(xué)生就業(yè)和發(fā)展的培養(yǎng)模式，加大市場需求的調(diào)查，結(jié)合市場需求開展有針對的教育改革和創(chuàng)新，進(jìn)而提升人才培養(yǎng)的針對和特色。要著眼于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，在開展工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的過程，還要以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)展、強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展作為重之重，除了要加強(qiáng)教育之外，還要將職業(yè)道德教育、思想政治教育、“雙創(chuàng)"教育等進(jìn)行有效融合，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。二是完善工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)體系。著眼于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，對教育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，要本著理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的原則，進(jìn)一步加大實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，建立科學(xué)和完善的工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)體系，使理論與實(shí)踐相結(jié)合成為人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容體系。這就需要進(jìn)一步健全和完善“學(xué)教結(jié)合、校企合作"機(jī)制，積極探索更加科學(xué)的合作策略，特別是要與具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力工業(yè)企業(yè)的合作，使學(xué)生早接觸進(jìn)設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)技術(shù)和設(shè)計(jì)模式，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)展能力。

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積極探索更加科學(xué)的人才培養(yǎng)策略，努力培養(yǎng)出一大批工業(yè)設(shè)計(jì)人才，為實(shí)施“國制造2025"戰(zhàn)略提供人才保障。在培養(yǎng)工業(yè)設(shè)計(jì)人才方面，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持問題導(dǎo)向，著眼于解決工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方面存在的突出問題，以改革創(chuàng)新精神，大力推動(dòng)工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)改革、創(chuàng)新和發(fā)展，要在創(chuàng)新工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)理念、完善工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)體系、化工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式等方面下功夫，努力使工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)取得新的更大成效。工業(yè)設(shè)計(jì)秉承以人為本的理念，旨在追求藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合、形式與功能的統(tǒng)一，以用戶感知和市場需求為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)與研制[1]。我國民用直升機(jī)的設(shè)計(jì)思路和研制經(jīng)驗(yàn)主要來源于直升機(jī)的研發(fā)體制，缺乏用戶感知和市場需求方面的探究，吸引力和競爭力弱。隨著我國低空領(lǐng)域的逐步開放，以AC322輕型雙發(fā)直升機(jī)為代表的民用直升機(jī)研制過程，開始嘗試運(yùn)用工業(yè)設(shè)計(jì)的理念和方法，發(fā)揮了積極的導(dǎo)向作用。AC322被譽(yù)為“美直升機(jī)"，本文從工業(yè)設(shè)計(jì)的角度對其研制過程進(jìn)行簡要分析。工業(yè)設(shè)計(jì)的原始創(chuàng)意理念通常來自于大自然